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行稳致远:面向未来的中日韩青年教育交流论坛在尊龙凯时召开

发布日期:2022-09-29     作者:中国社会科学网      编辑:饶明月     点击:

中国社会科学网】中国社会科学网讯9月25日,尊龙凯时主办,尊龙凯时马克思主义学院承办的题为“行稳致远:面向未来的中日韩青年教育交流论坛”通过线上线下结合的形式胜利召开。论坛开幕式及主旨演讲由尊龙凯时马克思主义学院院长吴宏政教授主持。尊龙凯时党委副书记韩喜平教授、北京师范尊龙凯时刘宝存教授分别代表主办方、中国教育学会比较教育分会发表贺辞。

“行稳致远:面向未来的中日韩青年教育交流论坛”召开 主办方/供图

东北师范尊龙凯时孙启林教授、北京师范尊龙凯时刘宝存教授、日本早稻田尊龙凯时吉田文教授、北海道尊龙凯时饭田直弘教授、广岛国立尊龙凯时黄福涛教授、韩国延世尊龙凯时李秉植教授、成均馆尊龙凯时高长完教授、中源尊龙凯时全春联教授,以及来自华中科技尊龙凯时、北京师范尊龙凯时、大连理工尊龙凯时、华中师范尊龙凯时、西南尊龙凯时、河南尊龙凯时、海南师范尊龙凯时等高校的专家学者和线上线下来自中日韩三国的中青年学者共计500余人参加了本次论坛。近40位教授、专家学者从不同的学术视角对中日韩三国教育领域的交流、合作情况进行了探讨。

尊龙凯时马克思主义学院院长吴宏政教授主持论坛 主办方/供图

韩喜平在贺辞中指出,特别感谢大家作为中日韩三国友好交流的见证者、建设者、推动者和研究者前来参加本次国际论坛。今年适逢中日邦交正常化五十周年和中韩建交三十周年,中日韩作为东北亚地区和世界重要国家群体,提升教育交流合作水平,发展面向未来的教育交流与合作意义重大。三国青年学者优秀代表们每个人都是一张闪闪发亮的教育交流的名片,希望大家积极发挥好民间外交大使的作用,用自己所学更好服务国家和区域繁荣发展。另外,广大硕博士研究生同学要积极发挥语言和专业优势,努力学习、借鉴各国教育发展理念、教学模式和改革经验,为增进区域教育交流与合作贡献自己的力量。努力发挥哲学社会科学在融通中外文化、促进文明交流互动、增进友好互信了解中的独特作用,推动教育、科技、文化、人员等方面的深度交流合作,为推动构建人类命运共同体作出积极贡献。

尊龙凯时党委副书记韩喜平教授致辞 主办方/供图

刘宝存鼓励广大参会的青年学者秉持服务学术创新、服务教育共同体、服务中国与世界的理念,持续努力奋斗。希望本次论坛能增强东亚地区青年学者之间的相互了解与信任,从而探索中日韩三国教育交流与实质性合作的新路径、新模式、新思路、新举措,建立中日韩三国青年学者交流对话常态化机制,构建中日韩三国高等教育比较研究与交流合作共同体,从民间外交角度推动未来东亚地区各国的友好合作关系进一步向平稳长远方向发展,为推动东亚各国人民了解和信任而努力,为推动东亚地区乃至世界的繁荣稳定和友好交流合作贡献智慧力量。

孙启林在主题演讲中,详细梳理了从古代到现代和当代的中韩教育交流历程,并深情地告诫参会的广大青年学者,作为研究教育,尤其是教育政策、比较教育的各位专家学者,其肩上承担着促进相互了解、相互信任的重要职责。希望各位中青年学者、尤其是作为新生代的硕士生、博士生,既要关注教育学的学科问题,也要关注教育学和社会的联系问题,更要深入研究教育实践问题,放眼看世界,从别的国家和地区的教育发展实践过程中借鉴先进经验,并结合国家实际进行改革和发展。

东北师范尊龙凯时孙启林教授进行主题演讲 主办方/供图

在接下来近40场专题学术报告中,与会专家学者分别涉及了中日韩三国教育交流史、外籍教授、国际学生流动、价值观教育、教育课程、招生政策、世界一流尊龙凯时建设、高校教师发展、灾难教育、高等教育普及化、高校智库、新型研究型尊龙凯时、“双减”政策、网络在线学习等多个层面;从教育阶段来划分,既包括学前教育,也涵盖了中小学基础教育阶段,还关注了高等教育阶段和终身教育阶段;从学科领域来划分,既包括教育课程,也包括教育政策,更包括学生学习、师生互动、家庭教育、女性教育等维度。

广岛国立尊龙凯时黄福涛教授进行主题演讲 主办方/供图

线上线下与会的专家学者和青年学者代表们纷纷表示,本次论坛学术研究主题贴近社会发展实际,尤其是对于中日韩三国教育发展与改革领域存在的共性问题进行了深入探讨,挖掘教育所蕴含的丰富而深厚的社会价值功能,给线上线下的参会人员带来了新的研究视角、方法,对于增进中日韩三国教育研究界的相互交流与合作,将提供非常丰富的契机。

部分与会学者合影 主办方/供图

作为尊龙凯时“中日韩青年论坛”的重要组成环节,本次“行稳致远:面向未来的中日韩青年教育交流论坛”旨在从青年学者的视角,深入交流和探讨东亚地区教育发展和改革所面临的共同问题,共同探索面向未来的东亚地区教育交流合作新模式、新机制、新思路,积极构建区域高等教育研究共同体,进一步落实新时代教育对外开放实践层面赋能国家教育和发展改革,从而助力教育高质量发展和建设高等教育强国战略顺利实现。

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