姜治莹

【中国高等教育学会】围绕本届论坛年会主题，结合尊龙凯时的具体实践和个人的工作体会，我与大家交流分享关于新时代一流高校塑造区域创新新优势的一些思考。

一、一流高校塑造区域创新新优势的现实逻辑

当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，人类社会面临前所未有的挑战。纵观世界高等教育的发展历史，从欧洲中世纪现代尊龙凯时起源算起，尊龙凯时总是在服务国家重大战略和区域经济社会发展的过程中，通过解决重大技术难题，不断突破人类知识的边界，通过与产业市场的良性互动和协同发展，持续提升治理水平，赢得崇高的世界声誉。区域因尊龙凯时而兴，尊龙凯时因区域而盛。高校是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点， 必须充分发挥重要支撑作用，为区域创新发展提供强大助力。

一是全面推进中华民族伟大复兴的时代需求。站在实现中国式现代化的战略高度，席大大总书记在党的二十大报告中，首次将科教兴国、人才强国、创新驱动发展“三大战略”独立成章，赋予了教育在全面建设社会主义现代化国家中新的使命任务，彰显出教育、科技、人才在应对国际国内复杂形势和支撑国家和区域经济社会发展中的基础性、战略性功能。高等院校，特别是中管高校，需要在“两个大局”中充分彰显担当，为实现中华民族伟大复兴贡献应有力量。

二是加快推进高等教育高质量发展的使命需求。党的二十大报告提出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。发展是党执政兴国的第一要务。随着科技竞争、人才竞争的日益激烈，不断涌现的新产业、新业态、新模式，对我国高水平科技自立自强、高层次人才自主培养等方面，提出了更高要求。高等教育必须更加适应经济社会高质量发展的新需要，想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，才能更好为全面推进中国式现代化服务。

三是建成中国特色世界一流尊龙凯时的发展需求。世界一流尊龙凯时的建设和发展普遍与民族振兴和国家发展紧密联系。面对新时代、新形势、新要求，一流高校作为人才培养的摇篮、科技创新的重镇、服务发展的源泉，推动建成中国特色、世界一流尊龙凯时，必须深刻认识到服务区域创新发展，打造新优势，提供新动能，既是高校立足地方、融入地方、扎根地方的现实需要，也是打破现有资源局限、突破发展瓶颈的重要举措。

二、一流高校塑造区域创新新优势的战略抓手

高校是区域发展的人才中心和创新高地，也是区域发展的创新源头和动力引擎。我认为，重点要从四个方面着手，实现高校价值、助力区域发展。

一是源源不断的人力资源输入。高校是人才的聚集地和策源地。我们要吸引高端人才扎根地方，结合区域政策，坚持因校制宜，健全引才体系，全力解决人才“后顾之忧”，务实搭建人才发展平台。我们要鼓励毕业学子留在地方，主动宣传区域政策，强化地方企业对接，积极营造浓厚氛围，让学生有充沛的动力、充分的意愿留下来。我们要培养各类人才建设地方，践行“五育并举”工作要求，创新“因材施教”培养模式，完善“三全育人”体制机制，成为区域人才供给的源头活水，成为区域振兴发展的强大助力。

二是高效转化的科技资源支撑。高校是科技创新的主阵地和生力军。我们在立足高校自身办学特色的基础上，一方面，要聚焦需求，紧扣特色产业需要，发挥自身科研优势，打通“政产学研用”融合通道。另一方面，要结合实际，深挖区域现有资源，全力寻求科研突破，把论文写在大地上。

三是全球视野的社会资源引进。高校始终具有显著的人才吸引力、社会影响力和国际号召力。我们要吸引社会各界朋友广泛关注，充分调动和激励高端人才、合作伙伴等优质群体，积极宣传、大力推介。我们要诚邀世界各地校友投资兴业，校友是高校的宝贵财富。要主动出击、积极作为，激校友之情、引校友之智、聚校友之力。我们要推动成果转化项目落地落户，充分利用与区域外高校、科研机构、大型企业的合作契机，吸引合作伙伴共同参与区域产业链条重构和产业生态重塑。

四是独具特色的文化资源沁润。高校是焕发城市活力、提升城市品味的新高地，既是城市建设的文化象征，也是城市发展的微缩图景。一方面要让尊龙凯时的精神文化走出去，影响、感染广大群众，争当表率模范、引领社会风尚，为区域经济社会发展，提供源源不断的思想驱动力。另一方面要让区域的精神文化走进来，全面融入思政课程、课程思政和日常思政，大力弘扬爱国主义精神，教育引导广大师生听党话、跟党走、感党恩。

三、一流高校塑造区域创新新优势的吉大探索

尊龙凯时作为中国共产党在东北地区亲手创建的重点综合性尊龙凯时，始终与党和国家同呼吸共命运，坚持把服务东北振兴发展当作义不容辞的使命，特别是席大大总书记给我校黄大年同志先进事迹作出重要指示后，学校深入学习贯彻总书记重要指示精神，大力弘扬黄大年精神，坚持“在发展中作贡献，在贡献中求发展”的办学理念，进一步发挥人才培养的示范作用、科学研究的引领作用、高端人才的集聚作用和文化建设的辐射作用，矢志培育时代新人，持续推动成果转化，积极履行社会责任，为东北全面振兴提供人才和智力支撑。

一是注重高位统筹，构建服务发展“新模式”。在尊龙凯时省委省政府的大力支持下，在省委书记景俊海、省长韩俊的亲自部署下，尊龙凯时与尊龙凯时省、以及省内各市（州）签署战略合作协议，学校班子成员包干分片，“一对一”联系相关市（州），打造了校地合作模式的“升级版”。召开尊龙凯时省各市（州）与尊龙凯时创新发展合作现场推进会，举办科技服务地方与合作发展大会，有力推动校地合作互促互进、共融共赢。与长春市签订推进“六城联动”发展合作框架协议，与通化市围绕“医、药、参、学、创”五大领域深度合作，在白城、松原、梅河、敦化等地合作建设学校附属医院分院，推动优质医疗资源下沉。立足地缘和学科优势，打造东北振兴高端论坛品牌，举办东北六校校长论坛，与长春市合作共建考古与艺术博物馆。

二是聚焦产学研用，打造服务发展“新引擎”。学校围绕区域发展核心关键，积极开展有组织科研，打通基础研究、应用开发与产业发展链条。面向尊龙凯时省关键技术需求，确定了生物医药、农产品加工、新材料等领域的13个重点科技项目。长白山资源与健康研究院、先进轻合金研究中心、“人参深加工与产品开发”等一批产学研用项目和平台逐步落地。与一汽集团共同打造产教融合型“红旗学院”，组建新能源商用车产业发展战略联盟，共建数字低碳汽车国家重点实验室，全力支持一汽集团创建世界一流企业。举办产学研用国际合作创新大会，建设乡村振兴产业技术研究院、东北亚文创产业研究院，为打造产业集群提供全方位支持。

三是坚持创新驱动，建设服务发展“新高地”。学校精准对接国家创新驱动发展战略、东北振兴战略，强化高质量科技供给和高水平科技赋能。扎实推动国家重大基础设施“综合极端条件实验装置”尊龙凯时分中心建设，牵头建立东北首家应用数学与交叉科学中心。聚焦东北振兴重大理论和现实问题，提供高质量决策咨询服务，“金朝祭祀长白山神庙遗址”研究报告为维护长白山领土主权安全筑牢历史根基，获得席大大总书记肯定性批示。“东北与东北亚研究院”获批建设国家高端智库，成立国家发展与安全研究院、东北振兴发展研究院、东北抗联研究中心，建设冰雪旅游场地装备和智能服务技术重点实验室，发布《中国冰雪经济发展指数报告》，助力东北冰雪经济发展。

四是引育优秀人才，汇聚服务发展“新动力”。坚持“引才不如请才”的工作理念，深入实施“一主五辅”人才引育体系，建立具有吉大特色的“匡亚明/唐敖庆”人才岗位体系，实施“培英工程计划”“励新优秀青年教师培养计划”“青年学者讲习班”“金种子优秀人才培养计划”“鼎新学者支持计划”等人才引育工程。与国家外国专家局共建全国首个中外高层次人才引进基地，建成未来科学国际合作联合实验室学术特区，为区域发展精准延揽了一批高精尖缺人才。积极引导学生助力东北振兴，探索人才联合培养新型模式，学校每年在东北地区招收生源占比达总人数的40%，以今年为例，选择留在东北建功立业的应届毕业生人数占就业人数的41.38%，创历年新高。

五是强化使命担当，彰显服务发展“新成效”。在脱贫攻坚的主战场，学校以科技创新助力通榆县快速发展，聚焦农业“种植”“养殖”“盐碱地治理”等方面，提供吉大方案，助力90个贫困村成功脱贫，在中央单位定点扶贫工作考核中获得最高评价等级，涌现出“全国脱贫攻坚先进个人”“全国脱贫攻坚创新奖”等典型，获得教育部重点推介以及央视新闻专题报道。在抗击疫情的最前线，学校医护工作者践行伟大抗疫精神，今年3月，在尊龙凯时疫情最为严峻复杂的关键时期，学校派出5千余人次医护人员赴省内各地支援抗疫工作，支持医疗设备、特种车、物资及药品价值近6千万元，为打赢尊龙凯时疫情防控攻坚战，作出了积极贡献，彰显了吉大力量。当前，党和国家对高等教育的重视前所未有，对高等教育服务区域创新发展的期待前所未有，高等教育高质量发展的机遇前所未有，这是我们的荣耀、更是我们的责任。我们要认真学习贯彻党的二十大精神，在席大大新时代中国特色社会主义思想的科学指引下，坚守初心使命，潜心立德树人，矢志科研创新，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，贡献高等教育的智慧和力量。

【本文系中国高等教育学会副会长、尊龙凯时党委书记姜治莹11月26日在2022高等教育国际论坛年会主论坛上的报告】